不懂或忘了也不問清楚

 

    小清在包裝組工作,他要把五塊肥皂放進漂亮的禮盒,再由另一組員小剛蓋上透明的蓋子,最後讓班長(組長)綁上彩帶。班長(組長)告訴拿不同的顏色肥皂各一塊,粉紅色的肥皂放在中間,其他放在旁邊。

    班長(組長)問小清:「知不知道我在說什麼?」

    小清回答:「我知道了。」

做了三盒,其中一盒有問題,班長(組長)拿著做錯的一盒走到小清身邊。

    班長(組長)問小清:「你還記得我說過什麼顏色的肥皂放在中間?」

    小清回答:「我記得。」

    班長(組長)拿出做錯的一盒,問小清:「這一盒是什麼問題?哪一塊放錯了?你看的出來嗎?」

    小清看了一眼,就回答:「沒有問題。有五塊肥皂,每塊肥皂顏色都不一樣。」

    班長(組長)再問:「我沒有說過中間一定要放什麼顏色的肥皂?你記得我說的是什麼顏色?」

    小清點點頭,但是他沒有說出哪一種顏色。

    班長(組長)親自做出一盒肥皂禮盒給小清看,再拿這兩盒讓小清比較什麼地方不同。

    班長(組長)問小清:「那一盒是正確排法?」

    小清用手指著班長(組長)現場做的那一盒。

    班長(組長)問小清:「你不記得或弄不清楚,你可以問我。我會告訴你,我願意再說給你聽。你為什麼不問我?」

     小清回答:「我看你很忙。」

     班長(組長)對小清說:「我忙也會告訴你。你排錯,我們大家都白忙了。你不記得或弄不清楚,你要問我。好不好?」

    小清點頭說:「好。我會問。」

 

  • 理解內容
  1. 小清在包裝的每個禮盒裡裝五塊肥皂是不是顏色都不同?
  2. 班長(組長)叫小清中間放的肥皂是什麼顏色?
    • 粉紅
    • 黑色
  3. 小清排的肥皂禮盒有沒有出錯(放錯)?
  4. 她那麼裡放錯,弄錯?
    • 數量不對,錯了
    • 中間的肥皂顏色放錯,不對
  5. 班長(組長)第一次問小清時,小清知不知道他弄錯,放錯了?
  6. 班長(組長)是不是另做一盒正確的禮盒讓小清比較哪一盒才是對的?
  7. 小清比較自己做的禮盒和班長(組長)做的禮盒,他是不是知道中間的肥皂顏色放錯了?
  8. 班長(組長)希望小清不記得或弄不清楚要做什麼事?
    • 叫小清問清楚再做
    • 叫小清先去睡覺,有精神再做
  9. 小清為什麼不問班長(組長)有關中間放什麼顏色的事?
    • 小清看班長(組長)很忙,不想請他重教一次或再說一回
    • 小清看班長(組長)想睡覺,不想打擾他
  10. 班長(組長)為什麼願意再說給小清聽?
    • 不問弄錯,大家都白做了
    • 班長(組長)很喜歡說話,指正
  • 小組討論
  1. 你認為班長(組長)願不願意重教小清或再對小清說明,排肥皂禮盒的做法?
  2. 你認為班長(組長)第一次問小清中間肥皂的顏色時,小清沒有說出中間肥皂顏色,是不是他不知道正確的顏色是粉紅色?
  3. 你認為小清知不知道排肥皂禮盒的所有做法?

□小清知道是放肥皂

□放的數量五塊肥皂

□五塊肥皂的顏色都不同

□放在中間的肥皂顏色一定要粉紅色

  1. 你認為小清不去問班長(組長)的理由(我看班長很忙)怎麼來的?
    • 小清自己想,自己認為班長很忙
    • 小清問過班長,班長真的拒絕小清
  2. 你認為小清排錯是不是讓大家白做白忙了?

 

  • 解決問題
  1. 當聽完班長(組長)指示排肥皂禮盒的方法時,小清嘴巴說知道或記得,你認為他真的知道或記得了嗎?
  2. 你會不會先做一盒給班長(組長)檢查,以確定自己做的是對的?
  3. 你不確定或不記得或不清楚時,你會不會弄清楚或問清楚再做下去?
  4. 你會去找誰或去問誰有關正確排肥皂禮盒的做法?
    • 你會去問教過你的班長(組長)有關正確排肥皂禮盒的做法
    • 你會回家去問你的父母或家人有關正確排肥皂禮盒的做法
  5. 你會再去問教你的班長(組長)正確排肥皂禮盒做法的理由是什麼?
    • 不想讓大家白做白忙
    • 你想找人說話聊天
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