常見的不適當的行為

一、 範圍
         1. 叫不理睬,問不回應
         2. 起動拖延(一旦開始就做下去了)
         3. 慢慢做(混日子,過於自我,疏忽團體中他人的存 在)
         4. 做做停停(不熟悉,或易分心,專注持續有限)
         5. 發呆枯坐,打瞌睡(不起勁)
         6. 東做西做(事情或物品)東摸西碰(不只東西物 品,連人
             也碰)
         7. 馬虎做,隨便做(學習意願不高)
         8. 手邊的事沒做完就走開(不重視時間管理,也不在 意準時
             繳交的截止時間)
         9. 隨意離座走開(未交待)
      10. 拒絕做指定的事(例掃除工作,服從性差,懶散 偷懶)
      11. 管別人的事,寧可看別人做(不自我要求)
      12. 愛講話,重複問相同的問題(無聊或撩人)
      13. 自言自語(不交談,噪音)
      14. 拿用吃別人的東西(不回請,佔他人的便宜)
      15. 借錢拖欠,甚至不還(佔他人的便宜)
      16. 破壞、摔損別人的物品(不賠償)
      17. 推衝撞人(不道歉)
      18. 說髒話,出惡言(惡意攻擊別人)
      19. 公然自慰 (不禮貌)
      20. 不告而取(有還或放回)或偷竊(佔為己有)
      21. 恐嚇取財(施暴+侵占他人的財物)
      22. 攻擊傷人(私了怨恨,情緒失控而施暴)
      23. 蓄意殺人(謀殺)
      24. 吸毒(自我放棄)
      25. 自殺(自我放棄)
 
二、 演變
         1. 能力或學習態度差者
             慢慢做或做不好
             →拖延誤事
            →被數落或責罵
            →撩人(惡作劇或捉弄)
            →被嫌棄或被排斥
            →被冷落而覺得孤單寂寞
            →攻擊(惡口或打人)           
            →自傷(飆車或吸毒)
            → 自我放棄(當無人在意或理會他時)
       2.  心態偏差或情緒不穩者
            嫉妒或看不順
            →心中埋有不滿而抱怨
            →針對某事挑剔或告狀(言語)
            →找麻煩(惡作劇或捉弄)
            →攻擊(惡口或打人)
            →自傷(飆車或吸毒)
            →自我放棄(當無人在意或理會他時)
       3. 佔人便宜者
           佔人便宜
           →不告而取
           →偷竊
           →侵佔他人財物(借而還)
           →欺騙(找藉口騙財或騙色)
           →恐嚇取財(直接索取(言語暴力)
           →強取或強暴(肢體暴力)
           →作姦犯法(經常進出監牢,逐漸脫離人群)
           →殺傷人(遲早失手)
           →自傷(飆車或吸毒)
           →自我放棄(當無人在意或理會他時)
三、介入時機 上述三種人的不適當行為的演變過程中,若師長或
        益友在任何一個轉換點(畫→之處)及時介入,而不任 其發
        展下去,其實仍有轉機的可能,那麼最不幸狀況的出現可能
        性將大為降低。介入的方向建議如下:(可複選)
        □學習態度 □基本學習能力(讀寫算和學歷)□解決問題能力
       □服從常規或守法性  □理財能力    □計畫、時間管理和執行力


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